高等职业教育是国民教育的重要组成部分，其学生的思想政治工作既要遵循普通高等院校的教育规律，又要因地制宜探索适合高职院校发展特点的新路子。围绕立德树人的使命任务，聚焦思想政治工作的针对性、有效性，把着力点放在学生成长、成才、成功上。
成长，就是鼓励学生学会爬坡过坎。把学习抓上去。引导学生认识到人与人之间智商差距不大，关键在奋斗，重点在矫正错误的学习方法，让学生重拾自信，养成科学的学习方法，掌握应知应会知识，练好基本功，使学习能力的提升成为思想政治工作有效开展的“金钥匙”。从心里走出来。学生是带着高考教育“失败者”的标签走进高职院校的，引导学生从灰暗的心理走出来，必须通过班会、歌咏大会、志愿服务等形式多样的活动，让其感受到社会的认同、自身价值的实现，从而在潜移默化中摆脱“差生”思维，成长为正常的“社会人”。让做人拿得出。习惯养成固然需要从小抓起，但抓住青春的尾巴，通过情景教育、礼仪教育、创业教育等方式为学生成长搭建平台载体，让学生坦然面对社会、融入社会，做一个心智正常、适应社会的好青年，最终成长为富有创新思维、能够为社会作贡献、为社会服务的人。
成才，就是引导学生走上“星光大道”。构建荣誉体系，激发学生自我成长。学校可以通过知识学霸、技能达人、社团精英、文体明星、创业先锋等荣誉项目的设置，让有特长的学生扬长避短，学会做人做事，提供出力出彩的机会，激发学生不拘一格求成才的积极性，持之以恒，久久为功，必将让所有学生找到成才的路径。选树身边典型，潜移默化影响学生。通过“星光大道”荣誉项目的评选，树立成才的导向。既可以是学习方面的，也可以是公益活动方面的，还可以是创新创业方面的，更可以是文体活动方面的，让大家体会到全才固然可贵，但专才一样值得称道。方方面面成才的典型既可敬也可学更可亲，从而在学校营造比学赶超的浓郁氛围。打造活动载体，展示学生风采。渴望成才，是每个学生正常的心理诉求，思想政治工作应因势利导，针对学生特点，设计活动项目，打造活动载体，让学生见世面展才艺。要有意识引导学生自觉加入社团参加老师牵头的双创项目，支持学生独立走上社会勤工俭学，让他们有被需要的感觉，激发成才的内生动力。
成功，就是合力共铸“高职品牌”。通过学生的成长、成才，让全社会感受到高职院校不是另类，而是学生成才的新出路。要通过思想政治工作，提升学生的思想品德、职业道德、家庭美德、社会公德，让高职院校的学生成为社会的“抢手货”，从而提升高职院校的品牌影响力，树立立德树人的标杆，体现“高职品牌”的时代价值，体现高职思想政治工作的有效性。在全社会树立良好的“高职品牌”，高职院校就是让家长放心、学生舒心、企业顺心，其学生在家里是好子女，在学校是好学生，在企业是好员工，在社会是好成员，以学生、家庭、学校的成功为“高职品牌”添光增彩。
（作者单位：扬州工业职业技术学院马克思主义学院）
